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　　马秀虹是太原二十九中的一名初中英语教师，兼任年级组长和教研室负责人。2020年初春，她背起行囊，告别故土亲人，踏上援疆征程，成为了山西省第四批援疆干部人才之一。她说：“教育援疆对我来说不仅仅是一份深沉的情怀，一个多年的夙愿，更是一份沉甸甸的责任，一份光荣的使命。”

民族团结之树常青，是中华儿女的共同心愿。太原二十九中教师马秀虹援疆时，与昌吉州三中结亲对象共做小报——石榴籽一家亲、民族团结心连心。

　　从教28年来，马秀虹始终坚持认真上好每一堂课，不仅关注教法更关注学法，真正站在学生的角度去备课授课。多年的教育教学中，她积极探索学校“问题导向4+1”课堂教学模式，注重充分发挥学生的主体地位，让每一位学生都学有所得，学有所获。她曾被评为山西省优秀援疆教师、太原市骨干教师、太原市优秀班主任、太原市基础教育改革先进个人、太原市教育系统时代新人并荣获“敬业杯”教学竞赛个人三等奖。

　　马秀虹时刻用党员的标准严格要求自己。在新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第三中学，马秀虹一直工作在最辛苦最忙碌的初三年级。周六节假日，别的老师在家休息时，她都在学校给孩子们上课，加班批改卷子、开各种考情学情分析会、提优补差、个别辅导等是工作常态。

　　马秀虹援疆入职第一天，学校就安排她带初三毕业班，并要求她在距中考短短50天里，帮助初三英语老师和学生提升英语成绩。入职没多久，她就抓紧时间进行知识归纳梳理和资源整合，她仔细研读新疆中考双向细目表和近五年的中考真题，摸清了新疆中考的最新考试动态和试题类型。

　　之后，马秀虹多次听课，快速地了解了学情和教情，并开始进班辅导工作。在她援疆的首次中考中，昌吉州三中取得了优异的成绩，学生家长和同事纷纷肯定她的努力和付出。

　　2020年5月，马秀虹与昌吉州三中的五名学生穆娅赛、苏碧汗、迪丽孜巴、阿布都拉、热依拉成为结亲交友对象，与单位民族老师阿勒克木结为对子。结对一年多来，由于疫情原因，她不能到五名学生家中去走访，但是她会与他们的父母电话沟通，尤其与苏碧汗的家长交流最多。“苏碧汗已经把我当成了良师益友，在平时的英语学习中遇到困难时总会打电话向我求助，而我也总会耐心亲切地给他讲解并鼓励他继续努力。”马秀虹说。得知有学生中午在学校食堂吃饭，她就送他们一人一个漂亮的保温饭盒;他们的运动鞋旧了，她送去崭新的运动鞋;看到他们的红领巾不鲜艳了，她送给每个小朋友几十条红领巾。有时间，她也会到五名学生班里和他们一起上班会课、一起运动、一起做小报……一年多的时间，她与五名学生结下了深厚的感情。

　　“回顾一年半的援疆工作历程，这是我生命中一个重要的里程碑，也是一生中最难忘的经历。这期间，在各级领导的关爱下，在两地同事的帮助和自己的努力下，我很好地践行了自己的初心使命，收获满满。”马秀虹如是说。

　　(马文娟 常雅丽)