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　　从上午8点到深夜，洪亚飞的身影忙碌在校园的每个角落。时间是海绵里的水，洪亚飞舍不得浪费每一滴，她住进学校里，几乎不怎么回家，手机24小时开机。谁都不曾留意过到底是哪一天，洪老师变成了“随叫随到的超人”。

不言辛劳，以情育人

　　“我和他们相处的时间长，可能他们更依赖我。谁没个头疼脑热的时候，父母又不在身边，不舒服的时候，我得在他们身边。”洪亚飞语句轻松，可实际中的突发情况总是让人措手不及和不分昼夜。凌晨医院的急诊门口，洪亚飞记不清进进出出了多少次。

　　累么?苦么?有过后悔么?洪亚飞摇摇头，“不啊，我乐在其中。”苦和累似乎在这个年轻的教师身上被一种名叫“值得”的筛子过滤掉了，为什么丝毫不觉得学生是打扰自己，她打趣道，“生活在学生中才能保持青春永驻，坐在办公室里的教师不是好教师。”

　　作为一名学前系专职组织员，不仅要做好发展党员工作，也要做好党员的教育、管理工作，但每一个“做好”背后都充斥着无数枯燥而繁琐的小事。洪亚飞的概念里没有暑假，因为每年7月份学生离校的日子，都是党员档案需要转出的日子。校园从喧闹回归寂静，洪亚飞的工作却一刻没停。280多名积极分子，19名预备党员，1位正式党员，从档案资料的完善，到核实地址公对公的寄出，洪亚飞不敢放松也不能放松。“要一个个仔细核查，出了一点差错，都是在给孩子找麻烦。”七八月份的天，风吹过来都带着一股热，但洪亚飞回忆起来，只记得纸张里、谈心谈话表上哪一名学生又变成了积极入党分子。

宽严并济，以心育人

　　师者，吐辞为经，举足为法。“他们都开玩笑地说我有人格分裂。”洪亚飞听着略显无奈地解释道，“但是我得恩威并施。”除了是一名学前系专职组织员，洪亚飞的身份还有学前系学工干事、学前系辅导员和兼职思政教师。她连续三年被学校评为“优秀辅导员”、2023年“优秀党务工作者”、2023年优秀教育工作者等。她常常将自己的工作内容比喻成一个万变不离其宗的圆，在课堂上去观察每一位学生细微的变化和学习能力，课堂下去深入了解学生的思想动态和家庭背景。“学生的很多举动都不是空穴来风，而是环环相扣的，只有了解他们最深处的想法才能知道如何教育他们。”

　　“有一次，一个宿舍偷偷收养了两只刚出生的流浪猫。我既不能对他们太严厉，又不能太宽容，他们以后也都是老师，没有规矩就不成方圆。我那天和宿舍的学生们谈了很久，我肯定他们的爱心，但是我必须批评他们的举动。我很担心流浪的小猫会抓伤学生甚至路过的老师。”洪亚飞对她的学生说，“领回宿舍不是领养，对一个小生命负责仅有爱心是远远不够的。如果你们真的想要救助流浪的小动物，那就从今天开始努力学习，让自己变得强大。现在是一整个宿舍救助了两只小猫，说不定以后，你们每一个人都可以尽可能多的救助小动物。”

　　洪亚飞身上似乎总有一种水滴穿石的韧性，她总是在和学生的相处过程中，一步步试探着向前，将学生背后的自卑和敏感驱散。于是，“随叫随到的超人“变成了学生心中“无处不在的家人”。

桃李满天，以德育才

　　洪亚飞2019年8月硕士毕业，2022年年初也拥有了自己的孩子。但几乎住在学校这个习惯，并没有因为新生命的到来而消失，她甚至放弃休产假的时间，带着爱人来学校给将要开学的学生整理和打扫新的宿舍。“学生好就是对我工作最大的认可。”种得桃李满天下，心唯大我育青禾。洪亚飞所带班级蝉联三年优秀班集体;年级仅有的两名国奖名额被她的学生获得;年级综测前十，她带的班占到7、8位;2021年她的学生左怡参加职业技能大赛省赛荣获团体一等奖;2022年，同样是她的学生芦敏参加职业技能大赛国赛荣获团体三等奖。

　　作为指导教师，洪亚飞带领学生，在2020年全国大学生组织管理能力大赛决赛“案例分析”荣获三等奖。与同校靳文斌老师一起，让学校首次进入省赛决赛的创新创业项目。“我们班专升本报名45人，达本科录取分数线35人，另有一人考取幼儿教师事业编制，班级就业率100%。”她说，“我对现在的工作很满足，真的很踏实。”半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。洪亚飞像一名不知疲倦、日复一日浇灌树苗的栽树人，回首时，“小树苗”已变得苍翠茂盛、郁郁葱葱。

李佳琪