文明山西网

       暖心的微笑、礼貌的祝福、端庄的举止……这些文明的行为总会给周围人带来感动，文明是什么？文明是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出国家的文明。

       山西省孝义中学创办于1952年，在近70年的办学历程中，以“全面发展、个性发展、卓越发展、终身发展”的办学理念而享誉社会。近年来，学校高度重视文明校园的创建工作，紧扣创建文明校园“六个好”标准，精准施策，全面发力，先后荣获山西省“军民共建社会主义精神文明先进单位”“山西省德育示范学校”“山西省文明学校”，并于2020年喜获第二届“全国文明校园”称号。

       在文明校园创建期间，孝义中学坚持以立德树人为文明校园创建的总目标，抓好思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设和活动阵地建设，力求实现“文理兼收、理科见长、足球闻名、优生荟萃”的办学特色。

重德育 树新风 承担社会担当

      3月19日，伴随着淅淅沥沥的春雨，本报记者走进孝义中学，行政楼前的二十四字社会主义核心价值观、行政楼北墙具有孝义中学历史文化象征的党建浮雕、学校高三教学楼前代表学校特色的足球铜雕等映入眼帘。校园宣传栏、通道等随处可见的名言警句、创建文明城市公益广告等让浓浓的文明新风和人文气息向记者扑面而来。

       学校全面深化德育工作，坚持把思想道德教育渗透到教学各个环节，融入到学习生活各方面，始终坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，通过把党支部建在年级，把党小组设在备课组，保证了党务与业务有机结合，实施“三带联动”的特色，领导班子成员团结协作、作风民主、廉洁自律，为教育教学工作不断发展提供坚强的组织保证。同时全面推行“学生自主管理”，建立学生自主管理体系，为学生自主参与管理、实现自我锻炼和自我教育搭建平台；充分利用学校广播室、校园宣传栏、升旗仪式、教室外墙文化板面等宣传途径，培养学生良好的行为习惯、弘扬身边的优秀事迹、展示文明学生风采，真正做到“育人为本，德育为先；先成人，后成才”。

       孝义中学常务副校长温显东在向记者详细介绍了学校为文明校园创建所做的具体工作以及成就，比如治校过程中融入法治建设，打造全省依法治校示范学校，引领学校全面育人工作；民主决策上坚持三个“说了算”原则等，这些措施都效果显著。打造全国文明示范校园并非一件易事，创建之路会面临重重困难，但随着创建工作的不断深入，文明作为全校师生的精神统领，推动了学校工作的整体提升，并在此基础上提炼出了“团结、奋斗、创新、卓越”的学校精神。他表示，创建文明校园,应紧紧围绕学校中心工作，把文明作为学校精神统领，高标准谋划，高层次定位，全面提升学校办学品味，推动学校各项工作发展。在谈及学校今后对精神文明建设的可持续发展时，温校长强调，学校将以模范团队建设凝聚学校核心力量，以“孝、义”文化建设提升学校办学品味，以投资改善环境建设打造生态校园，以精品社团建设巩固活动阵地，以思政教育课题研究引领立德树人工作，以师德师风建设推进教师队伍建设工作。 

树标杆 传文明 打造莘莘学子

       师德师风建设直接关系到教育事业的成败和民族的未来，是保障学生健康成长，推进学校文明建设的现实需要。多年来，孝义中学始终将教师队伍建设放在首位，在不断开展“‘四有’好老师”“师德标兵”等师风建设活动的同时，也不忘组织“校园讲师团”“同课异构”等教学业务提升课程，努力打造一支教学能力过硬、德行出众的教师队伍。同时，学校每年组织骨干教师外出学习、培训，组织“同课异构”教学大比武，开展“亮承诺、展风采、比奉献”教书育人楷模评选活动，举办“做‘四有’好老师”宣讲活动和事迹展播；组织教师表彰大会，评选“模范教师”“优秀班主任”“师德标兵”“最美女教师”等教师楷模，用先进教师的事迹传递正能量，在全校范围内逐步形成了良好的育人环境和校风、师风、学风。

       校团委书记薛显攀老师向记者表示，在文明校园创建的过程中，他明显感受到了周围学风、环境、精神面貌的变化，其中薛老师把关注点放在了学生们身上，从学生日常的打招呼、主动问好、接待来访客人等小事中，薛老师感受到了孩子们发自内心的一种对文明的向往，也体现了孩子们个人素质的明显提升。一个学校里浓郁的文化氛围，能给孩子们最根深蒂固的影响，比如说孝义中学的“无形之宝”——足球精神，是校园精神，也是内涵深厚的孝中精神，而在活动当中提炼的社会责任担当，这些东西也在变为一种文化底蕴。在未来的建设中，薛老师认为学无止境，教师们在业务方面钻研应更深一些，跟时事挂钩强一些，跟我们的前沿走势贴得更近一些，这样整个团队就更加有力量。

做点滴 规行为 共创文明校园

       虽然春雨磅礴，但在孝义中学的足球场上，却有几位同学正在雨中激烈角逐。足球是孝义中学的一大特色，学校男子、女子足球队屡次获得山西省中学生联赛冠军。除此之外，学校大力开展社团活动，如时空书社、晴霄文学社、创客社团、学生青年志愿者等社团。学生团体蓬勃向上，校园文化异彩纷呈。学生青年志愿者坚持立足校内，服务社会，开展“阅己悦自然”项目、“濯新行动”等志愿服务活动，受到社会各界广泛赞誉，并在全国“中学生领导力展示”中屡获特等奖。创客、绿手印等社团屡获省科技发明一等奖、国家三等奖。多元化的德育教育构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。

       在教学设备与阵地方面，学校也是不遗余力地注入文明基因，人工智能展览馆的开设让学生从入校开始就厚植前沿科技文明与未来视野，高二1904班张家琪同学表示学校的文化活动非常丰富，文化阵地也很齐全，她最喜欢的就是人工智能垃圾分类演示台，在实践中不仅提高了自己的动手能力，加强了团队协作，也把课本上的理论知识变为实际操作。

     “文明校园，说的是校园，但其实它真正体现在我们每一个学生日常的一举一动、一言一行中。”张家琪说道。在食堂墙壁的条幅、清新洁净的走廊、热汗挥洒的跑道上，同学们不仅感受到了文明之花的悄然绽放，也收获到了校园内处处而来的感动。在学校努力打造这片“文明芳草地”的同时，她将与同学们从身边的点滴做起，努力学习，规范自己的行为，积极响应学校的号召，和学校共同创建文明校园。

       文明是学校发展的永恒主题，学校文明不仅让学生健康成长，获益匪浅，也影响着社会风气、社会公德的形成。孝义中学将继续深入推进文明校园建设，加强学习，勤奋工作，锐意进取，乘势而上，让学校的“文明芳草地”更加绿意盎然！

      本报记者 王家隆 见习记者 刘玉