指导 山西省文明办
主办 科学导报社
本报记者 姚勇 见习记者 华雅楠 青少年是时代发展的先行者,是社会发展的主力军。山西省祁县中学校始终坚持强化党建引领,凝心聚力引导广大青少年扣好人生第一粒扣子,通过聚焦“六个建设”,落实教育改革,构建学校全员参与的文明校园创建氛围,推动学校各项事业稳步发展,文明校园创建成果持续涌现。
加强思想道德建设 提升政治意识
祁县中学党委高度重视文明校园创建与学校事业发展相结合,抓紧实现理想信念教育全覆盖,思政课全渗透,社会主义核心价值观践行全方位,文明创建全提升。
学校通过开展党委统揽、部室主管、班主任主抓的思想政治教育“进科室、进班级、进学科”活动,把学习成果内化于心、外化于行。同时开展《致敬战疫英雄》征文活动、学习山西省道德模范——刘国栋老师的先进事迹、组织学生观看学习《用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷》纪录片、学习“共和国勋章获得者”等内容,实现师生思政学习“两手抓、两手硬”。开门办思政课,把思政课与学生社会实践活动、志愿服务活动结合起来,思政小课堂和社会大课堂相结合,提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。利用国旗下讲话、橱窗展示、班会等多种形式积极开展生态文明教育、健康和生命教育等,开展“节水、节粮、节电”教育,养成勤俭节约、低碳环保、文明健康的生活方式,树立可持续发展理念,被评为国家级“节约型公共机构示范单位”。
加强领导班子建设 提升担当意识
学校坚持先进办学理念,把握办学方向;提高班子政治站位,把握发展方向;深化法治教育,把握治理方向。
学校执行校长负责制,建立起以工会、教代会、纪检监察三位一体的民主管理制度,完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。学校6个支部定期召开党员大会、支部委员会,按时上好党课,科学合理安排组织生活会和民主评议党员。根据计划认真准备,学习的内容与时俱进,党员(含预备党员)自觉参加党员大会和党课学习,组织生活会、民主评议党员和“三会一课”台账资料齐全,包括会议签到、会议记录、发言稿等并按时上传至三晋先锋APP。在干部选拔任用工作上,学校真正做到了“启用想干事的人,重用会干事的人,培养能干事的人,调换不干事的人”。
加强教师队伍建设 提升责任意识
在教师队伍建设方面,祁县中学强化师德师风建设和师资培养,做到严奖惩、高标准。
建立师德师风档案,一人一册,签订《师德师风承诺书》,每学年定期进行师德师风考核,将考核结果纳入教师考核评价体系,采取一票否决制,并与绩效考核、晋升职务、评模选优等工作有机结合,并将其作为教师考核、聘用和评价的首要内容。每年引进专家入校授课培训,选派教师外出学习。2020年9月、2021年5月金太阳专家进校为全体教师作了关于教育教学方面的讲座。
加强校园文化建设 提升创新意识
在校园文化建设方面,祁县中学创建文化品牌,开展文化活动,促进学校特色发展、学生全面发展。
疫情期间,校团委牵头成立“祁县中学疫情防控宣传小组”,特别推出“向您致敬,勇敢的逆行者——祁县中学师生致敬英雄诗歌集”。并根据学校的真人真事,推出原创舞台剧《繁华与共》,同时坚持以美育人、以美化人、以美培元、以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年的重点工作指示,进行了一系列校园文化艺术活动。学校注重培养学生体艺素质,制定“三位一体”阳光体育活动方案,狠抓早操、课间操,开设体艺课程,切实保障阳光体育一小时工作的有序进行。目前,祁县中学已成立22个社团。
加强优美环境建设 提升规范意识
抓常规,打造优美的校园;抓管理,助力文明校园创建;抓安全,提高安全保障能力。
在全校师生中开展环保教育,推行垃圾分类。校园规划、建设合理,绿化、美化成果显著,实现了校园建筑、道路、景观等使用、审美、教育功能的和谐统一。校园周边200米范围内无娱乐场所,交通标识、交通安全设施齐备,交通秩序良好,学校无非法营运车辆运行。积极开展“平安校园110”创建活动,定期召开学校安全例会、校园安全隐患排查、校园欺凌大排查、安全演练等。此外,还邀请交警部门来校做交通安全教育,强化学生的交通安全意识;聘请法制副校长讲课,提高学生的遵纪守法意识和自我保护能力。
加强活动阵地建设 提升宣传意识
学校注重宣传阵地建设管理,增强育人和防范功能。紧抓校园广播站、校园网、黑板报、电子屏、微信公众号等宣传阵地,加强报告会、讲座等日常管理。同时完善图书室、校史室、社团活动室等文体、科学教育设施和场馆建设。严格落实各项管理制度和技术规范,有效监控、封堵、清除网上有害信息。网络管理员定期检查网络安全保护管理,以及技术措施的落实情况,重点加强校园网电子公告栏、留言板、聊天室等交互式栏目的管理和监控,并定期对相关内容进行审核和检查,及时发现和删除各类有害信息。
党建引领抓质量,凝心聚力谋发展。祁县中学将凭借百年老校深厚的历史文化底蕴,继续齐心协力、苦干实干、开拓创新,牢记立德树人使命,为国培育良才。