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　　本报讯 晋阳街小学持续深化“成长教育”内涵，将培养学生“坚持”品质与减轻学生课业负担相结合，自开学以来多次组织教学研讨，认真研读“双减”和“五项管理”中对作业管理的要求，从增加学生兴趣作业、优化学生作业方式入手，结合各年级学生特点布置不同类型的亲子作业、实践作业、探究作业，让学生能坚持每天完成作业，并在完成作业的过程中独立思考、发现乐趣、每天进步。集合该校数学老师智慧的“乐享数学”特色作业设计就是让学生真正爱上数学的一次创新尝试，获得了学生和家长好评。

　　一、二年级的学生通过与家长一起互动，用生活中的小道具比大小，用传统拍手歌《数青蛙》游戏巩固乘法口诀，让家长参与孩子学习的过程，在学习之余增进了家人之间的情感。三至六年级的学生通过绘制单元思维导图对已学知识进行回顾和整理，将课堂零散的知识点系统整理，沟通了知识间联系，形成了清晰、直观的知识模块，也提升了学生们进一步学习的兴趣。

　　四年级和六年级学生还动手完成了丰富有趣的数学作业，将“书上的数学”变成了“身边的数学”。四年级学生们利用身边的物品制作1升的容器，并测量指定容器的容量大小，大家积极动手，利用形状各异的容器、漏斗、标签等顺利完成了小任务;在运用长方体和正方体制作创意手工的作业中，六年级的孩子们以生活为本源，充分发挥想象力和创造力，把课堂上学到的图形化作一个个活泼生动、热情洋溢的形象呈现在画布上。在学生的画作里，平日里枯燥无味的图形巧妙地组合成“万能的收纳”，变身成“转动的眼睛”，化作“移动的小房子”……与生活融会贯通的数学知识也变得更加容易理解、记忆深刻。

　　晋阳街小学借力“双减”落地解放了孩子们的天性，拓展了孩子们的想象空间，动动手、动动脑枯燥的“升和毫升”就变成了灵活运用的生活小常识，简单的图形也为孩子们搭建了展示和表现能力的平台。

　　该校将不断开发特色作业新形式，发挥特色作业新效能，让有意义、有用处的“知识点”焕发新的风采和活力。