文明山西网

　　本报讯  苗臻  金秋九月，凉风习习。绿草如茵的球场上，一群小运动员们正在全力以赴地运球，传球，你争我夺，互不相让......看着球场上的小小身影，我们仿佛看到了将来竞技场上的角逐与豪情。这只是阳泉市开发区实验小学课后服务的其中一角。

　　这学期以来，随着义务教育阶段“双减”政策的正式落地，开发区实验小学以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，全面推行“5+2”课后服务模式。学校本着自愿参加的原则，为学生提供作业指导和个性化辅导，让书面作业不再“回家”，让每天增加的两小时成为孩子们放飞梦想的欢乐时光。

　　学校还根据学生年龄特点、学段要求，立足学校特色和教师特长，探索多元化的课后服务管理形式和课程设置，培养学生兴趣，助力学生全面发展，共享多彩校园生活。

　　每周一至周四，当夕阳慢慢爬上教学楼的一角，操场上渐渐响起整齐划一的跑步声。在傍晚的阵阵微风中，学生们纷纷放下课本，来到操场上，先伸伸懒腰，舒展舒展四肢，随后在体育老师的带领下，“齐刷刷”开始做体适能活动健身操。几套动作下来，大家的额头上都冒出层层汗珠，在这半小时的体育活动中，同学们把一天的疲惫甩在身后，呼吸着室外清新的空气，好不畅快!

　　学校还开展丰富多彩、形式多样的社团活动，利用校内外资源以及老师们的特长，组建了40余个学生社团，有合唱、舞蹈、象棋、编程、机器人、无人机、篮球、书法、国画......学生可以根据自己的兴趣自主选择。

　　每周五下午二节课后，社团活动的音乐一响起，学生们就一拥而出，飞奔到自己喜欢的社团。合唱社的“百灵鸟”们一展歌喉，尽情歌唱。歌声美妙婉转，令人陶醉。舞蹈社的孩子们伴着动感的节拍翩翩起舞，抬手、踮脚、旋转，一气呵成。围棋、象棋社的同学们互相切磋棋艺，时而沉着静思时而果断出招，有着敏锐的洞察力和敏捷的思维方式。电脑编程和机器人教学课堂上，学生们求知似渴，聚精会神地汲取知识，他们看着，听着，练着，思考着……沉浸其中。书法社不仅教导学生们要认认真真写字，养成良好的书写习惯，还教导学生要堂堂正正做人，用双手书写壮志豪情!国画、油画社的“小画家”们更是用手中的画笔一笔一画地勾勒出栩栩如生的画卷......

　　课后服务是课堂教学活动的补充和延伸。多彩的课后服务，既保证了学生们有效的学习时间，又帮家长们解决了后顾之忧，还促进了学生学生综合素质的提高，一举多得。学校表示，今后将加强课后服务的管理，用心开展课后服务活动，让课后服务真正成为家长放心、学生舒心、社会暖心的活动!