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盂县实验小学

      本报讯 11月16日至24日，盂县教科局组织县直小学校长开展课后服务交叉观摩活动，首站在盂县实验小学，参观了学校开设的软笔书法、魔方练习、智能机器人操作、体育活动等内容。

盂县第二实验小学

　　盂县第二实验小学从提升学生综合素质出发，不断探索促进学生全面发展的课后服务路径，在课后服务内容方面结合自身优势，积极开展学生作业辅导、拓展性课程和学生社团等形式多样的学习活动，推出“1+X”活动模式，即“1”指阅读，“X”为社团活动，创建了足球、篮球、舞蹈、围棋、创客空间、古筝、琵琶、信息技术等16个社团组织，形成了课后服务的社团化和特色化，满足了学生个性化发展需求。

盂县第三实验小学

　　盂县第三实验小学校长郭瑞琪介绍，学校依托自身办学特色，整合校内校外优质资源，在满足学生个性发展和健康成长需求的同时，1-2年级开设了硬笔书法、国学礼仪、声乐、美术手工、经典阅读、数学思维训练和学科学业拓展等“多彩幸福课程”;3-6年级以“作业精准指导”为核心，涵盖语文、数学、英语，着力提升学生课后作业质量。多元化的课后服务让学生感受到校园生活的丰富多彩，体会到实践带来的乐趣。

　　盂县第三实验小学作为“全国文明校园”，在过去德育管理“三段六阶十八途径”模式的基础上，再次有针对性地把脉课后服务，开创了“两段式”课后服务新模式。即课后服务学段“两段式”、课后服务时间“两段式”。

盂县第五实验小学

　　盂县第五实验小学(特殊教育学校)从自身实际出发，将普教特教融合，兼备室内室外资源，共推出合唱、舞蹈、武术、足球、书法、绘画、观影等15个社团小组，既丰富了学生课余生活，又为课后延时服务增添了活力。

逸夫实验小学

　　逸夫实验小学校长王锦生介绍，学校根据“双减”政策要求，沿袭多年社团创办经验，考量师生实际条件，通过规范高年级作业管理、低年级特色课程，满足多元需求，打好“双减”组合拳。

　　盂县逸夫实验小学自建校以来，基于自身特色，开创了极具特色的社团活动，“多彩星期五”的社团活动沿用至今。“双减”政策落地以来，学校秉承“以正能量引领，以文化立校”的办学理念，对原有社团内容进行优化升级，创设了花样跳绳、轮滑、衍纸、书法、乐器等10项社团活动。

盂县第四实验小学

　　盂县第四实验小学采用“作业辅导+特长培养”模式，为学生开设了燕语莺声、楚汉争雄等数10种社团活动，让校园气氛“活”起来、“新”起来。

　　此次活动的开展，使县直各小学校形成了“互晒互比共提升”的办学氛围，保证了“共性特色齐发展”的服务质量。

　　李宝华  苗臻