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　　目前，疫情防控工作取得了阶段性成果，各地都在积极贯彻落实新十条。虽然管控已全面放开，但由于学生人群的特殊性，不少学校为了保证学生的生命安全以及教学质量，仍处于暂缓线下教学的状态。调查结果显示，网络授课仍是当前中小学教学的主要渠道。

奠中学校的高一学生正在上网课

　　据悉，晋中市榆次区奠中学校线上教学之路有保障，不仅能够在线上完成了常规教学，而且升旗仪式、课间操、体育活动等一样不少，得到了学生及其家长的普遍好评。

早计划，晚总结 坚持不松懈

　　据了解，该学校即便是网课期间，每天早读之后，学生也要写“今日计划”。网课期间，学生们自由支配的时间相应增加，做好一天的规划显得尤为重要。晚自习之后，学生们会在班主任的带领下进行“晚总结”，检查每位学生的计划是否完成，对于没有完成的计划，学生要说明原因。

　　一张张的计划表，让学生们养成了自己规划时间的好习惯，从“被迫”到“自觉”，网课反而成了帮助学生养成好习惯的渠道。

引导学生学会利用手机学习

　　往常线下教学，学校是禁止携带手机的。其实，在知识经济信息爆炸的今天，手机已经成为人们获取信息的一个非常重要的手段。一味禁止学生使用手机，不如引导学生正确使用手机。

　　网课期间，老师们特意留了一些需要网上查阅资料才能完成的作业，比如，让学生试着写一些小论文。语文教学组更是利用了学生方便查阅资料的优势，引导学生大量查阅关于必读书籍《乡土中国》的资料，将平面阅读变成了3D阅读，极大地激发了学生的阅读兴趣。

双媒介上课，保证网课效率

　　众所周知，学生上网课是家长最发愁的事。家长们一边要上班，一边还要监督孩子，的确分身乏术。有些不自觉的孩子会偷偷打游戏、不听课、不交作业，父母说几句有时候还会吵架，亲子关系异常紧张。

　　为了解决这一问题，学校给每位学生都准备了两部网课设备：一台电脑，一部手机。利用电脑和手机分别登录不同直播平台，用电脑听课，用手机进行监控，如此一来，老师既可以通过直播平台上课，又可以通过另一直播平台查看学生的学习状态。家长们不仅可以随时进入直播平台当中关注孩子的学习情况，还可以观看老师的教学情境。

　　学校专门抽调了老师进行监督检查，不合格的学生、班级会被扣除相应的分数，通过集体荣誉感让学生逐渐养成自觉学习的好习惯。

越是特殊情况越要拿出优异成绩

　　该校负责人表示：“现在监督是为了将来不监督，现在费力是为了将来省力。很少有学生能做到百分之百自觉，学校不能因为上网课就把管理学生的任务交给家长，我们利用网络信息化的手段多做一些，家长就可以更安心的工作。关键是要让学生明白，无论何时、何地，认真学习是他们的使命，越是特殊情况越要拿出优异成绩，因为他们是国家的未来!”

　　网课是特殊时期学校无奈的选择，但是广大教育工作者们运用他们的智慧，结合网络信息化手段，不断探索特殊时期的教学方法，变弊为利，尽最大力量保证学生学习效果，减轻家长负担，着实令人敬佩。

　　(姚 勇 张庆辉)