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文明山西网讯 为提高课堂教学质量，进一步提高教师专业水平和教学能力。近日，太原市万柏林区教研员莅临长风实验小学对语文、美术、音乐和科学四个学科开展课堂教学调研指导工作。

聚焦语文、美术、音乐和科学四节课，区教研员老师对该校教师细致、全面、及时的指导，为学校切实践行高校课堂、精准教学指明了方向。

语文教研员温晖老师就畅珺老师的《大象的耳朵》和刘洋老师的《宝葫芦的秘密》进行了观课、议课活动，温老师还讲述了“大单元”教学的新思想、新理念和新方法，要树立新的评价观，促进学生的全面发展。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。

科学教研员李红肖老师就《用种子繁殖》和《纸》两节课给予了详细的点评，并对科学组老师进行了课标解读培训，指出科学课是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。在教学过程中要立足新课标，解读旧教材，内化课标并在实际中结合课标实践;聚焦大单元，建构新理念，注重知识的迁移;构建新课堂，改变旧模式，创设大情境，把生活中的难题引入课堂，并解决生活中的问题，提升科学素养。

音乐教研员张志蓉老师首先对音乐组老师们明确当前的音乐教育方法;其次，强调了音乐课堂应突出音乐学科观点，注重音乐分析、注重演唱方法，引领要有情境以情带声有情境设置、要以学习者为中心的核心理念、体现音乐维度融合(听、唱、奏、读)及用音乐的方式学习音乐;最后，她对音乐组的老师提出殷切期望，立足课堂，潜心研究教学。

美术教研员宇文龙老师对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。邢素素老师和宋舒平老师从备课、教具的准备以及精彩的多媒体课件来看，都进行了精心的安排和设计。紧紧围绕教学目标，通过灵活多样的教学形式指导学生积极参与活动，让学生利用各种材料制作他们心中的作品。同时激发了学生的想象力，使他们在轻松愉快的情况下创造出自己的作品。