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美育是塑造孩子们 健全人格的最佳途径
——太原市南内环双语学校美育教育成绩斐然
文章来源:《文明山西》周刊     时间:2024-09-10      阅读数:683
《文明山西》周刊
——太原市南内环双语学校美育教育成绩斐然

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  美育工作是学校教育工作的重要形态之一。太原市南内环双语学校由毛永林创办于2000年2月并担任校长至今。他从教40多年,办学20余载,曾荣获“中国优秀民办教育家”称号。创办伊始,他就提出:“民办学校为民办,办好民办为人民。教育不仅仅要做大做强,教育人更应该注重教育的人文情怀,倾力打造有温度的学校。”办学理念以及“以爱为本,以爱育爱”教育理念,同时将美育确定为学校的办学特色。

  学校美育工作对青少年健全人格的塑造具有深刻影响,打造美育特色学校,既是一所学校有责任有担当有情怀有温度的体现,也诠释了“以爱为本,以爱育爱”的深刻内涵。

  20多年来,太原市南内环双语学校在美育工作方面建立起了相对完善的多措并举的机制和实施策略。

  在校园文化建设方面,学校通过校园基础设施建设和文化设施布置,积极为学生营造“美”的环境,时时处处感受“美”的熏陶,体验“美”的魅力;在教师任用方面,通过教师的职业美育功能,最大限度地浸润学生们的心灵,提升学生们对“美”的认知;在课程开设方面,从“尊重每一个孩子”的角度出发,遵循美育特点,积极开辟第二课堂和特长班,并先后组建了“向阳花童声合唱团”“蓝天文学社”等若干学生社团,丰富学生校园文化生活,提高学生的人文素养和审美能力。

  此外,近年来学校多次举办“高雅艺术进校园——交响音乐会”“合唱音乐会”“戏曲进校园”及相关大型文艺汇演等活动,同时积极组织和参加校外活动,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现及创意实践等能力。

  办学20多年来,学校坚持“以爱为本,以爱育爱”教育理念,在实践美育工作的艺术教育中,取得了不菲的成绩。

  2023年,在“学习党的二十大精神,争做好队员——太原市少先队员风采大赛”评比中,学校分别荣获合唱一等奖和舞蹈一等奖;在全省“美育圆梦——童声向往的世界”合唱比赛中,学校荣获优秀团队奖和最佳人气奖。2024年,学校在太原市青少年科技模型“电动自由飞留空时间竞时赛”中13人获得不同奖项;在万柏林区教育体育局举办的中小学校集体节目文艺汇演大赛中,荣获合唱类一等奖1个,舞蹈类二等奖2个,三等奖1个,课本剧二等奖1个等。同时,在第十九届全国青少年冰心文学征文活动中,8人获得一等奖,21人获得二等奖,7人获得三等奖。

  值得一提的是,曾被中央电视台、湖南卫视、山东卫视等电视台多次邀请演出的少年舞王陈彦霖、拥有千万粉丝的架子鼓手徐怀松(小天一)均出自该校。

  美育成就素养,素养提升能力。学校在打造美育特色校园的过程中,学生的学习成绩也显著提升。每年都有优秀毕业生考入第一外国语学校、第二外国语学校、成成中学、省实验中学等名校。在专家测评中,学校学生不仅英语成绩突出,语文、数学知识扎实,而且在思想品德、行为习惯、文明礼貌、身心素质等方面均属上游水平。事实证明,美育是塑造学生健全人格的最佳途径。

  以爱为本,以爱育爱。在今后的工作中,太原市南内环双语学校将继续致力于打造美育特色学校,以美育塑造学生人格,以美育成就学生未来!

  (记者 高杨 常雅丽)

责任编辑:刘倩倩