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　　 九月上旬开学之初，大同市同煤第四中学校(以下简称“同煤四中”)在多功能报告厅开展以《自信与超越》为题的集中授课活动，300余名高三学生和部分高二学生参与。活动中，该校心理教师以时下热词“躺平”和“内卷”为切入点，通过当下青少年心理普遍存在的“松弛感”和“紧张感”现象引出自卑、自负和自信的话题，同时结合奥运会主题和我国体育健儿摘金夺银的事迹，鼓励学生要有责任担当也要有自信心和自豪感。

　　近两年来，同煤四中的心理健康教育像春风一样正悄然吹遍校园的每一个角落，为师生们的心灵世界播撒着温暖与希望的种子。在同煤四中，心理健康教育不仅仅是课程表上的一个名称，而是成为了一种潜移默化的校园文化。走进同煤四中，一幅幅生动有趣的心理健康教育宣传画映入眼帘，它们以图文并茂的形式，向学生们传递着积极向上的生活态度和科学的心理健康知识。学校还精心打造了心理健康教育活动室，这里配备了专业的心理咨询设备和温馨舒适的咨询环境，为需要帮助的师生提供了安全、可靠的倾诉空间。

　　学校高度重视心理健康教师队伍的建设，通过教师持证上岗、开展专业培训等多种方式，不断提升教师的专业素养和服务能力。全校各年级平铺、推进课程，从人际关系、成长困惑到情绪表达、职场规划，课课有收获、节节有成长。教师们用专业的知识和技巧为学生排忧解难，引导他们走出心理困境，迎接更加美好的明天。此外，同煤四中还积极开展丰富多彩的心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理剧表演、心理健康知识竞赛等，这些活动不仅增强了学生们对心理健康的认识和重视，还让他们在参与中学会了情绪管理的方法。

　　如今，在同煤四中这片立德树人的教育沃土上，心理健康教育已经生根发芽、开花结果。它如同一缕温暖的阳光，照亮了师生们的心灵世界，让他们在成长的道路上更加自信、坚强和幸福。

(常雅丽）