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　　在2024年度山西省职业教育铸魂育人计划项目认定工作中，大同市职业教育中心共有11个思政微课项目成功入选山西省职业教育思政微课拟认定名单，成绩斐然，载誉而归。

　　此次参赛旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，积极响应《山西省教育厅山西省人力资源和社会保障厅山西省财政厅关于实施职业教育铸魂育人计划的通知》要求，通过思政微课这一创新形式，推动思政教育与专业教学深度融合，提升学生思想政治素养，展现学校教育教学改革成果，打造具有职教特色的思政教育品牌。

　　获奖名单中，张波老师的《弘扬井冈山精神 传承红色基因》通过讲述井冈山斗争的艰辛历程与伟大精神，引导学生传承红色基因，弘扬革命传统，坚定理想信念。《弘扬西柏坡精神 走好新时代“赶考路”》则以西柏坡精神为核心，阐述了新时代青年如何走好新时代的“赶考路”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。高文瑾老师的《长征胜利万岁——弘扬伟大长征精神》以长征为背景，生动再现了红军长征的艰苦历程与伟大精神，用生动感人的长征故事引导学生学习长征精神，为实现中国梦不懈奋斗。赵丹妮老师的《薪火相传 守正创新——发现甲骨文之美》以甲骨文为切入点，深入探讨了中华优秀传统文化的魅力与价值，引导学生增强文化自信，坚定理想信念。张婷老师的《社会主义市场经济体制》系统阐述了社会主义市场经济体制的基本原理与运行机制，帮助学生深入理解中国特色社会主义政治经济学，树立正确的经济观念。陈雪娇老师的《氢弹之父于敏》通过讲述于敏等科学家的感人故事，展现了他们为新中国国防科技事业做出的巨大贡献，激发学生的科学精神和爱国情怀。张文慧老师的《总体国家安全观》系统阐述了总体国家安全观的基本内涵与重大意义，帮助学生树立正确的国家安全意识，为维护国家安全贡献自己的力量。王瑞芳老师的《读<沁园春>十年跨越 品毛泽东伟大情怀》通过品读毛泽东的诗词《沁园春》，引导学生感受毛泽东的伟大情怀与革命精神，激发学生的爱国情怀与奋斗精神。胡静老师的《诵杜甫之悲秋 品家国之情怀》通过品读杜甫的诗歌，引导学生感悟家国情怀，增强文化自信与民族自豪感。王娜老师的《坚决打赢脱贫攻坚战》围绕脱贫攻坚这一主题，生动展现了中国共产党领导人民脱贫攻坚的伟大历程与辉煌成就，激发学生的爱国情怀和社会责任感。赵丽萍老师的《函数的概念》培养学生严谨求实的科学精神和理性思维。这些微课涵盖了文学、历史、数学等多个领域，充分展示了学校思政教育的全面性和多样性。老师们通过独特的视角和精彩的教学设计，将思政教育与专业知识有机融合，使学生在学习过程中受到深刻的思想启迪。

　　学校将以此为契机，进一步加强思政教育建设，不断创新教学方法，提升教学质量，继续在思政教育的道路上砥砺前行，打造更多优质思政微课，让思政教育在校园中绽放更加绚丽的光彩，为培养具有高尚道德情操和扎实专业技能的职业人才贡献更多力量。