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　　11月1日上午，太原市杏花岭区全国中小学科学教育实验区阶段性小结工作推进会在杏花岭区教育体育局会议室顺利召开。参加会议的有杏花岭区教育体育局副局长刘志宏，教研室主任任凤英，电教馆馆长王利，中小学科学教研员和区属各中小学校科学教育副校长。

　　会议首先由教研室主任任凤英进行了科学教育实验区的阶段性工作小结，全面回顾了科学教育实验区的项目背景、工作推进和具体落实情况，以详尽的数据和生动的案例支撑，复盘杏花岭区科学教育实验区的实践探索进程。

　　随后，小学科学教研员许莉娟宣读了《关于选聘各中小学科学副校长、科技辅导员的通知》和《关于成立杏花岭区中小学科学教师工作坊的方案》，为杏花岭区科学教育队伍的专业化发展注入新动力，标志着杏花岭区在科学教育队伍建设上迈出坚实一步。

　　会议还表彰了在“第二十三届太原市青少年机器人竞赛”中取得优异成绩的选手和学校。其中，杏花岭区参赛选手共荣获一等奖33人，二等奖58人，三等奖86人，8所学校荣获“优秀组织奖”，教育体育局荣获“优秀组织县区”称号。

　　最后，刘志宏深刻阐述了科学教育对于国家长远发展、民族未来复兴的非凡意义，并提出了三点殷切期望：一是要提高站位，深刻认识科学教育的重要性，将其视为国家繁荣、民族复兴的基石。二是要积极做好内涵发展，不断提升科学教育的质量和水平，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。三是要与时俱进，力创特色，结合杏花岭区的实际情况，打造独具特色的科学教育模式，把握好科学教育实验区建设契机，为全国科学教育的创新发展贡献力量。

　　此次会议的召开，不仅是对杏花岭区科学教育阶段性成果的全面展示和总结，更是对未来发展方向的深刻洞察和积极谋划。作为首批全国中小学科学教育实验区，杏花岭区肩负着引领和示范的重任，承载着探索科学教育新路径、培养科技创新人才的重要使命。下一步，该区将继续秉持创新、务实的精神，扎实推进中小学科学教育实验区建设，培养出更多具备科学素养和创新精神的优秀人才，为国家的繁荣与民族的复兴奠定坚实的人才基础。

(记者 段丹杰 秦瑾)